Qué saber antes de obtener el simulador dental

Hay muchos tipos diferentes de simuladores dentales y es importante saber qué es uno y cómo funcionan. Hay muchos factores a considerar al comprar un simulador y asegúrese de hacer su investigación. El dicho "obtienes lo que pagas" ciertamente se aplica a los simuladores de entrenamiento dental.

Los simuladores dentales están más comúnmente disponibles en dos variaciones:

1. Equipo dental simulado (que se puede unir para formar instalaciones de entrenamiento)

2. unidades dentales simuladas (generalmente montadas en la pared)

Ambos tipos tienen varias gamas de modelos disponibles.

Las unidades dentales simuladas (SDU) se usan más comúnmente para la práctica en solitario, sin embargo, se pueden unir fácilmente. Las unidades dentales simuladas (SDU) se usan más comúnmente para la práctica en solitario, sin embargo, se pueden unir fácilmente.

¿Quieres ahorrar dinero y tiempo al obtener un simulador dental? Conseguir un simulador dental es una elección simple y fácil. Sin embargo, hay algunas cosas que debe saber antes de comprar una para no desperdiciar su dinero.

Hay algunas cosas que debe considerar al obtener un simulador dental.

¿Cuáles son las cosas que debe considerar al comprar simuladores dentales?

1. El precio

Al elegir un simulador dental, debe considerar el precio. Los simuladores dentales para la venta varían, por lo que puede resultar confuso elegir uno para comprar. Pero no se preocupe.

El precio depende principalmente del modelo. Algunos modelos son más caros que otros. Antes de comprar un simulador dental, debes saber lo que quieres.

¿Estás pensando en comprar un simulador dental para la educación continua? Si es así, necesitará un simulador dental que pueda ofrecer una experiencia de aprendizaje completa. En este caso, un simulador dental con capacidad de rayos X será una buena opción.

Algunos simuladores dentales, sin embargo, son demasiado caros para su uso frecuente.

2. Las funciones

Antes de comprar un simulador dental, debe considerar las funciones. Las funciones de un simulador dental pueden variar según el modelo.

Por ejemplo, algunos simuladores dentales tienen capacidades de rayos X. Otros ofrecen una amplia variedad de funciones.

Asegúrese de que el simulador dental que está a punto de comprar se ajuste a su práctica.

3. El fabricante

Antes de comprar un simulador dental, debe considerar el fabricante. La mayoría de los simuladores dentales son vendidos por fabricantes dentales.

Al considerar un fabricante dental, debe considerar varias cosas.

Primero, debe considerar la reputación del fabricante. ¿Le gusta la reputación de la empresa de fabricación? ¿Lo recomendaría a otros?

En segundo lugar, debe considerar la calidad del fabricante. ¿El simulador dental es confiable? ¿El simulador dental tiene una larga garantía?

En tercer lugar, debe considerar el precio del fabricante. ¿El simulador dental es caro?

4. El tamaño

Antes de comprar un simulador dental, debe considerar el tamaño. El tamaño del simulador dental generalmente dependerá del modelo de simulador dental.

Por ejemplo, los simuladores dentales más pequeños son más fáciles de mover. Los simuladores dentales más grandes, sin embargo, ocupan más espacio.

Considere el tamaño de su oficina antes de comprar un simulador dental.

5. Las características

Antes de comprar un simulador dental, debe considerar las características.

Un simulador dental con capacidades de rayos X requerirá características que lo permitan.

Qué saber antes de obtener el simulador dental 1

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Las mejores marcas de simulador dental
Las mejores marcas de simulador dental
En la Facultad de Odontología de la Universidad de Maryland, el programa de Odontología Quirúrgica abarca cuatro años escolares. Los estudiantes de primer año reciben experiencia práctica en el laboratorio de simulación, donde se familiarizan con los materiales dentales y maniquíes típicos y aprenden a usarlos. Un poco a poco, los retos a los que se enfrentan y los conocimientos que adquieren se vuelven más complejos, culminando en un maniquí hecho de material dental. La Unidad de Simulador Dental y Quirúrgico de Iowa se centra en el desarrollo de habilidades táctiles (Johnson et al., 2000). Este enfoque de simulación utiliza acelerómetros para medir las vibraciones de los instrumentos y actuadores de bobina de voz para reproducir las vibraciones de los instrumentos de las herramientas. Este enfoque evalúa la experiencia del cuestionario de los dentistas al evaluar el sistema en tiempo real con un modo de reproducción de video. El Método Vibrotáctil es un sistema de aparatos para el entrenamiento y la práctica de procedimientos dentales. Un bolígrafo táctil permite a los dentistas orientarse y operar herramientas dentales simuladas. Una evaluación preliminar de la percepción de la háptica y simuladores de realidad virtual por parte de profesores y estudiantes con el fin de entrenar habilidades dentales. Después de completar con éxito el curso, la simulación clínica se puede completar en línea. Se han desarrollado implantes especiales para este nuevo procedimiento, que permiten el ajuste y reemplazo inmediato de los estribidos dentales. Estos implantes se pueden utilizar para este procedimiento, ya que es menos invasivo y requiere menos tiempo de cirugía que los tratamientos anteriores y se pueden realizar en un día. No solo no existe un límite anual vinculado a su plan dental, sino que también puede obtener una cantidad ilimitada de cobertura que va más allá de lo que brinda su plan. La cobertura se extiende por todo el país y tiene millones de dentistas, por lo que la mayoría de los miembros deberían tener pocas dificultades para encontrar un proveedor. Este es un factor importante a considerar al comprar un nuevo plan de seguro. Cobertura de hasta 350 procedimientos, visitas médicas recíprocas, cobertura integral, sin deducible, sin tiempo de espera y atención preventiva brindan una cobertura completa que funciona mejor para su familia. A la hora de buscar el mejor seguro dental, hay tanto que considerar que va más allá del máximo anual. Es necesario revisar los simuladores dentales de realidad virtual disponibles y examinar su valor añadido dentro del marco actual de formación dental preclínica. El objetivo de la prueba actual es proporcionar una breve comparación y una visión general de los mejores simuladores de realidad virtual. Actualmente, no existen conceptos desarrollados comercialmente para simuladores dentales en los que se pueda utilizar la realidad virtual (VR). Haptics es la ciencia de crear un sentido realista del tacto entre el usuario y el entorno virtual. Nuestra tecnología de control patentada permite un movimiento preciso de la persona para sentir y responder a situaciones de entrenamiento, operativas y de ensamblaje. La creciente demanda de formación clínica, la falta de profesores experimentados y el costo son factores que están cambiando la tendencia en las necesidades de educación y evaluación a medida que las universidades recurren al software de enseñanza y aprendizaje basado en la tecnología para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Las escuelas dentales utilizan cada vez más simuladores con modelos dentales realistas que simulan operaciones dentales. Estos simuladores permiten a los profesores explicar y mejorar la coordinación mano-ojo y la destreza de los estudiantes a través de descripciones verbales de sensaciones táctiles que son visualmente difíciles de explicar. "Me gusta la oportunidad de familiarizarme con las herramientas y técnicas que utilizo en la clínica. Cometo errores en el laboratorio de simulación, pero siempre siento que estoy mejorando. Aunque entiendo que es diferente en la simulación y en la práctica, siento que es una exposición valiosa, y el tiempo que se pasa en el laboratorio es para aprender a sostener los instrumentos y aprender los nombres de los mismos.
Razones principales para usar un simulador dental
Razones principales para usar un simulador dental
La realidad virtual se utiliza en la formación dental para apoyar y reemplazar los métodos tradicionales de enseñanza de habilidades clínicas y formación preclínica en diversas disciplinas como endodoncia, prótesis, implantología periodoncia y cirugía dental. Las escuelas dentales tienen a su disposición una serie de herramientas y métodos para la educación de simulación. Los simuladores dentales podrán proporcionar asistencia de aprendizaje personalizada a los estudiantes en el futuro combinando big data, computación en la nube, 5G y tecnologías de aprendizaje profundo, y sus funciones serán más diversas y adecuadas para la formación preclínica. El uso de un simulador dental en el aula compensará las deficiencias de los métodos de enseñanza tradicionales, reducirá la carga docente y mejorará la comodidad para profesores y estudiantes. Sin embargo, debido a las limitaciones tecnológicas de la realidad virtual y la retroalimentación forzada, el simulador dental tiene muchas desventajas de hardware y software que le impiden ser una alternativa al simulador dental tradicional como método de entrenamiento primario. Los simuladores dentales cuentan con modelos táctiles emparejados con pantallas de computadora para escenarios completos de simulación de realidad virtual. Con los avances en la tecnología informática, los simuladores dentales pueden integrar muñecas dentales combinadas con tecnología para un mejor entrenamiento de habilidades. Los simuladores dentales son una forma completamente nueva de aprender odontología y aplicaciones que pueden ayudarlo, como dentista, a prepararse para recibir pacientes. Hacen que la formación en la práctica clínica sea reversible, repetible, realista y respetuosa con el medio ambiente. Usando fotos simples, los DT pueden ayudar a crear simulaciones realistas de diferentes opciones de tratamiento en la plataforma de consultoría virtual First Consult. Para los asistentes individuales de entrenamiento dental, la idea consiste en un bolígrafo de mano que simula una pieza de mano dental y una computadora que se instala con un software de simulación. El bolígrafo proporciona retroalimentación de fuerza y fue desarrollado para permitir que los estudiantes sean flexibles y competentes en el manejo de piezas dentales. La Agencia para la Investigación y la Calidad en la Atención de la Salud (AHRQ) ofrece varias simulaciones dentales utilizando la metodología de formación del Equipo Stepp. El Sistema Dental Promethean ha desarrollado un plan de estudios completo en torno a la participación de Simodont Dental Trainers. Creemos que este sistema representa un cambio de paradigma importante en la educación dental. La Escuela de Odontología de la Universidad de Missouri-Kansas City ahora tiene un laboratorio de formación estudiantil de última generación debido a un cambio de imagen de varios millones de dólares. Los estudiantes quedaron impresionados cuando pudieron visitar las nuevas instalaciones por primera vez. Los esfuerzos de Pyle para financiar el proyecto de $4 millones atrajeron contribuciones significativas de ex alumnos, apoyados por la Fundación Rinehart de las escuelas y una generosa contribución de la Asociación de Antiguos Alumnos Dentales de la Escuela. Cuando fue necesario, la recaudación de fondos fue completada por la Fundación Sunderland, que proporcionó $2 millones para el proyecto, que incluyó no solo renovaciones y equipos de laboratorio, sino también un nuevo sistema de aire acondicionado y aire acondicionado para la habitación. Los autores investigaron la efectividad del uso del simulador de pacientes (Marc) y su Bluelight Analytics en Halifax, Nueva Escocia, Canadá, para enseñar a los estudiantes de odontología con SD cómo proporcionar reservas de energía y endurecer la luz. Después de cinco meses, evaluaron la retención de las instrucciones dadas a los estudiantes. Puede simular múltiples prácticas y comparar su desempeño. Al simular el número de visitas que una práctica hipotética del dentista verá con el tiempo con nuestra herramienta, puede comprender cómo incluso pequeños cambios pueden afectar su práctica dental. También puede mostrar los resultados en un gráfico que muestre el número total de visitas que ha acumulado la práctica desde que comenzó la simulación. Frente a la creciente demanda de formación clínica, la escasez de profesores experimentados y los factores de costo que están cambiando las tendencias en las necesidades de enseñanza y evaluación, las universidades están recurriendo cada vez más a software de enseñanza y aprendizaje basado en la tecnología para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Sin embargo, suponemos que las simulaciones virtuales no reemplazarán los métodos de enseñanza tradicionales con instructores y tutores humanos. Se están desarrollando nuevas tecnologías, incluidos los sentidos táctiles y los entornos virtuales de laboratorio, y se ha informado que los ejercicios de simulación con ellos aumentan las habilidades motoras, mejoran la eficiencia de los estudiantes y reducen el tiempo del maestro. Las escuelas dentales utilizan cada vez más simuladores con muñecas realistas y modelos dentales que simulan operaciones dentales. Estos simuladores permiten a los profesores explicar y mejorar la coordinación mano-ojo, la destreza y la descripción verbal de sensaciones táctiles que son verbalmente difíciles de explicar.
Calidad del simulador dental afectada por qué factores
Calidad del simulador dental afectada por qué factores
Los pioneros en la educación dental comenzaron a utilizar dientes extraídos y habilidades dentales en el siglo XIX [2]. En 1894, Oswald Fergus inventó el primer simulador de cabeza fantasma que enseñó a los estudiantes de odontología anatomía oral y fisiología. Las máquinas de simulación de masticación utilizadas en este estudio fueron representativas de dientes sellados con resinas bioactivas en la superficie de masticación. La Figura B muestra una corona dental sellada con resina dental en una simulación de masticación. La saliva artificial se utilizó como lubricante para la masticación simulada con el simulador de masticación (CS-4 del simulador de masticación, SD Mechatronik GmbH, Feldkirchen-Westerham, Baviera) [25]. Los dientes extraídos se sellaron y se probaron con resina de control bioactiva antes de ser sometidos a un simulador de masticación simulado (simulador de masticación, CS-4 SD, Mechatronik GmbH, Feldkirchen-Westerham, Baviera). El aumento muestra una corona dental sellada con resina dental antes de la simulación de masticación y después de sellar con resina dental en la máquina de simulación de masticación utilizada en este estudio. Para la investigación actual, el simulador de Willytec ha sido diseñado de tal manera que ejerce un desgaste particular al imitar un movimiento oclusal de 4 meses de un diente sellado. Resultados El grupo Beautifil mostró un resultado mejorado en comparación con Activa Bioactive, con menos rugosidad de masticación durante la simulación y sin diferencia con el grupo de control (Figura 3). Los simuladores dentales simulan la interacción de fuerzas entre los dientes y la boca y reflejan las fuerzas de los tejidos blandos y duros con tecnología de retroalimentación para reproducir todo el proceso de entrenamiento de las habilidades dentales y clínicas con la mayor precisión posible [6, 7]. Los simuladores dentales tienen muchas fuerzas en comparación con los métodos de entrenamiento convencionales basados en fantasmas y ofrecen a los estudiantes un mejor entorno de aprendizaje. Los simuladores dentales permiten un entrenamiento preclínico repetible y reversible de habilidades clínicas y ofrecen a los estudiantes una experiencia formativa más flexible. El simulador dental permite la evaluación objetiva digital de tutoriales y la retroalimentación registrada durante todo el proceso de formación. Para las operaciones dentales, los estudiantes podrán adquirir conocimientos teóricos relevantes a través de simuladores dentales. Se están realizando más estudios para mejorar el poder de retroalimentación, transmisión de video y la inmersión de los simuladores dentales. A pesar de que es posible que el simulador dental no pueda competir con los métodos de entrenamiento tradicionales y las habilidades de la disciplina de entrenamiento, tiene ventajas sobre los métodos tradicionales y su efectividad se ha confirmado en algunos casos. La formación de los profesores de simulación ha sido reconocida como un componente clave de la implementación de simulaciones de salud, incluso en entornos con recursos limitados. Pedistars India, una empresa de formación e investigación para simulación pediátrica, ha desarrollado e implementado varios cursos de capacitación para instructores y programas de desarrollo de profesores de tres pasos. La educación en odontología basada en simulación requiere mejores estándares, mejores prácticas y diseño de currículo basado en evidencia basado en marcos teóricos y marcos conceptuales de la teoría educativa. La Administración de Salud para Veteranos (VHA) se ha establecido como líder nacional en simulación clínica. En 2009, el Secretario de Salud estableció la Red Nacional de Aprendizaje, Educación e Investigación de Simulación (SIMLEarn) para promover la excelencia en la atención médica para los veteranos de Estados Unidos mediante el uso de tecnologías y procesos de simulación para el modelado, la educación, la capacitación y la investigación. Sistemas de educación y aprendizaje basados en Internet de las cosas: este es un sistema ideal para los simuladores de entrenamiento de radiología oral. Según una encuesta realizada por la Administración de Salud de los Veteranos (VHA) cofinanciada por el Grupo de Información y Análisis de la Atención Médica y la Red Nacional de Aprendizaje, Educación e Investigación de Simulación (SimLearn) en 2012, el número de instalaciones médicas que utilizan simulaciones aumentó del 30% en 2009 al 76% en 2012. En esta revisión, se encontraron pruebas en tres escuelas de odontología que han integrado simuladores de realidad virtual y táctiles en sus entornos de enseñanza (23 escuelas de odontología) .24 Estas escuelas han impulsado el uso de VR y AR, y es posible que sigan más. Una investigación de Sheffield, Leeds y Kings College describió la integración de unidades de realidad virtual en su plan de estudios preclínico. Los investigadores informaron que la idea era mejorar el rendimiento de los estudiantes en las pruebas de competencia dental, además de la idea de identificar a los estudiantes con problemas de flexibilidad de las manos en una etapa temprana, lo que permite la intervención temprana para evitar el fracaso [40,41]. Los investigadores eran conscientes de que el comportamiento de los participantes en la simulación no podía reproducirse con tanta precisión como lo sería en la vida real. Por lo tanto, las unidades de realidad virtual pueden funcionar bien y de bajo costo, con dientes artificiales que simulan caries y sistemas de conducto radicular y cuestan alrededor de 16 PS16 por diente. Debido a las largas limitaciones presupuestarias y la falta de evidencia definitiva de la efectividad de la realidad virtual/AR en la educación de los estudiantes, los autores citados en el artículo han revisado las posibles explicaciones de la lenta adopción de la tecnología hasta la fecha. Las simulaciones sanitarias se definen como herramientas, dispositivos y entornos que imitan aspectos de la atención clínica. A menudo se utilizan como una técnica para respaldar mejoras en los sistemas y procesos de salud, como diagnosticar problemas o probar nuevos enfoques antes de que se apliquen en la realidad. La simulación se puede utilizar como método independiente o como complemento de otras estrategias de investigación. En este artículo identificamos la investigación basada en simulación (SBR) como una estrategia de investigación independiente dirigida a generar conocimiento científico sobre el comportamiento organizacional humano a través de técnicas de simulación en diversas formas. Examinamos el papel de los estudios de SBR en la mejora de la calidad y seguridad de la atención médica [7-11] y proporcionamos una revisión informal de la literatura relevante. Un modelo se entrena sobre la base de un conjunto de datos de entrenamiento y se crea un modelo de simulación. En este artículo, utilicé el software SPSS para crear un modelo de simulación de perceptrón de múltiples capas. Después de editar el entrenamiento del modelo con muchos ajustes, resultó que el 70% de los 571 conjuntos se utilizaron como datos de simulación. El 30% restante de los datos del conjunto se utilizó para probar la capacidad de simulación de los modelos, y el efecto del modelo fue bueno. Durante el proceso de modelado, los datos de hechos ambientales se utilizaron como conjuntos característicos de variables (rendimientos de arroz) y como variables objetivo de simulación para construir el modelo. El entrenamiento y las pruebas repetidas basadas en la experiencia histórica probaron los resultados del número de árboles de decisión por conjunto de modelos (100) y el número de características de factores ambientales multidimensionales (17), y cada modelo utilizó 100 árboles de decisión y 17 variables.
Una breve historia del simulador dental
Una breve historia del simulador dental
En el siglo XIX, los avances en el conocimiento dental y el desarrollo de nuevos materiales y tecnologías llevaron a la preservación y restauración de dientes con oro y estaño. Thehunter escribe que el trasplante de dientes se abogó como sustituto de las dentaduras postizas. El uno a uno con Hunter fue alumno de Joseph Fox, y escribió el primer texto sobre ortodoncia, que se publicó en 1803. Edward Oswald Fergus (1861-1946), un dentista educado en Glasgow y Pensilvania, presentó un simulador dental en 1894 en una conferencia de la Sociedad Odontológica. Explicó que los estudiantes pueden practicar con dientes sujetados en un vicio o pinza, siempre y cuando no se fijen en una orientación realista y el acceso a ellos no sea una restricción en la práctica clínica. En 1894, Oswald Fergus inventó el primer simulador de cabeza fantasma que enseñó a los estudiantes de odontología anatomía oral y fisiología. Los simuladores modernos de Phantom Head incluyen rociadores de agua, piezas de mano dentales y otros elementos útiles [3] para proporcionar a los estudiantes un entorno realista para el diagnóstico y el tratamiento. Como resultado de estos problemas, los estudiantes no aprendieron las habilidades necesarias para tratar a los pacientes [7]. Los simuladores dentales aparecieron como resultado de una mayor investigación sobre los métodos de educación dental preclínica [4, 5], las preocupaciones sobre la seguridad del paciente, las mejoras en la tecnología informática y la insuficiencia del entorno clínico para los principiantes [1]. Una revisión de Fugill (2013) revisó las simulaciones dentales, incluida la estandarización, la seguridad del paciente y la transferencia de habilidades clínicas. La investigación futura se propone en forma de evaluación del potencial de las tecnologías de simulación (Amer et al., 2011), el desempeño clínico y las actitudes hacia las nuevas tecnologías (Gottlieb et al., 2011) y los potenciales y limitaciones de la simulación (Fugill, 2013). Las investigaciones futuras también deben abordar programas de capacitación basados en simulación para la salud dental y bucal, el diseño y la teoría educativa. La investigación debe centrarse en su evaluación para cumplir con los estándares de educación, evaluación y seguridad sanitaria de la Comisión Australiana de Seguridad y Calidad (septiembre de 2012) y cerrar las brechas documentadas en la práctica actual para lograr los mejores resultados. Las investigaciones muestran que los proveedores de atención médica que practican habilidades clínicas a través de la simulación tienen mejores resultados para los pacientes que aquellos que no practican. Los juegos de simulación implantados se pueden usar con varios pacientes, y se pueden seleccionar escenarios clínicos que permitan a los estudiantes interactuar con pacientes virtuales, solicitar su historial médico, examinarlos y hacer diagnósticos. Los simuladores dentales replican el tejido oral blando y duro y ofrecen diagnóstico clínico y tratamiento en un entorno de realidad virtual (VR). Al igual que los humanos, los pacientes virtuales tienen diferentes personalidades y los estudiantes pueden adaptar el tratamiento a las necesidades mentales, físicas y emocionales del individuo. Cuando un paciente virtual es un candidato para la terapia de implantes, la simulación se traslada a un área de tratamiento clínico virtual donde los estudiantes pueden determinar el tipo, la ubicación y la orientación del implante, así como el tipo y la ubicación de las herramientas y operaciones de anestesia. Los estudiantes pasan mucho tiempo trabajando con dentoforms y modelos de boca para proporcionar una experiencia de entrenamiento realista y táctil. Los estudiantes pueden escanear modelos tipodónticos y de anatomía humana real para realizar cirugía dental y corregir exploraciones de esmalte voxelizado, pulpa de dentina, anatomía periodontal y craneofacial. Los estudiantes practican impresiones y repiten procedimientos bajo la atenta guía de expertos. El entrenamiento de simulación prepaciente ayuda a los estudiantes con sus habilidades manuales y coordinación, que son indispensables para la práctica dental. También ayuda a garantizar una transición suave entre el paciente y la clínica. Por ejemplo, los estudiantes aprenden a escribir notas clínicas que se pueden compartir con otros proveedores. Los estudiantes de la Facultad de Odontología utilizan simulaciones como parte de la Capacitación de Soporte Vital Básico (BLS) y la capacitación en RCP, que capacita las habilidades médicas de emergencia. La universidad también tiene un centro de diseño digital donde los estudiantes reciben capacitación en diseño y fabricación asistidos por computadora (CAD / CAM) para prepararse para la restauración dental. El propósito de esta revisión es proporcionar una visión general de los simuladores dentales actuales y las tecnologías relacionadas, las ventajas y desventajas de cada método, y evaluar la efectividad y las direcciones futuras del desarrollo. Creemos que Simodont Dental Trainer representa un cambio de paradigma importante en la educación dental. El Sistema Dental Prometeo se desarrolló con todo el plan de estudios en torno a la inclusión de SimOdont. Los autores investigaron la efectividad del uso de un simulador de pacientes (Marc-PS) y su análisis de luz azul en Halifax, Nueva Escocia, Canadá, para enseñar a los estudiantes de odontología con SD cómo recuperar energía y sanar con luz. Después de cinco meses, evaluaron la retención de las instrucciones dadas a los estudiantes. Este ejercicio ha sido adaptado para estudiantes de otras profesiones de la salud. Se realizaron simulaciones en el tipo de entornos necesarios para la cabecera, el consultorio del médico y el aula. La simulación fue puesta a prueba y probada por un grupo de médicos y estudiantes de fisioterapia para integrar evaluaciones de salud bucal, derivaciones dentales y sesiones docentes para el tratamiento de enfermedades de la articulación temporomandibular. Business Foundation es una simulación computarizada de decisiones de gestión comunes requeridas por las prácticas dentales. Es un sistema de aprendizaje guiado que ayuda a los estudiantes de odontología a descubrir los fundamentos del negocio para llevar a cabo una pequeña práctica dental. Los dentistas en los Estados Unidos deben completar un programa de pregrado de tres años para obtener una licenciatura. A esto le siguen cuatro años de capacitación en odontología para calificar como médico en cirugía dental (DDS) o médico en odontología (DMD). La historia de la odontología es una historia antigua de la humanidad y la civilización, con la evidencia más antigua que data del año 7.000 a. C. al 5500 a. C. Los estudios han demostrado que los dentistas procedentes de diferentes países [17] o de diferentes escuelas de odontología en un país [18] pueden tomar decisiones clínicas diferentes en las mismas condiciones clínicas. Por ejemplo, un dentista que se haya graduado de una escuela de odontología israelí puede recomendar la extirpación de efectos asintomáticos en el tercer molar (muela del juicio) que un dentista que se haya graduado de una escuela de odontología latinoamericana o de Europa del Este.
Breve Análisis de la Importancia de la Gestión de Mantenimiento Preventivo en Equipos Médicos
Breve Análisis de la Importancia de la Gestión de Mantenimiento Preventivo en Equipos Médicos
Autor:MeCan Medical– Fabricantes de máquinas de ultrasonido La modernización del hospital es inseparable de varios equipos médicos avanzados, y el uso de equipos médicos avanzados ayuda a los médicos a juzgar mejor la condición del paciente. Sin embargo, para equipos médicos, alta precisión, alto precio, mantenimiento complejo, ciclo de actualización más corto, el entorno de instalación y uso del equipo también requiere requisitos relativamente altos. En algunos hospitales grandes, el equipo médico, como activo fijo del hospital, ocupa más de la mitad del valor total del activo, y sin duda es de gran importancia para la gestión del equipo médico. El mantenimiento preventivo de los equipos médicos es la base para administrar los equipos médicos, extender la vida útil de los equipos médicos y mejorar la precisión del diagnóstico de enfermedades de los equipos médicos. Por lo tanto, es de gran trascendencia mejorar la atención del mantenimiento de equipos médicos y establecer y mejorar el sistema de gestión de equipos médicos en el hospital. Concepto de mantenimiento preventivo: El mantenimiento preventivo significa que dentro de un cierto ciclo, el dispositivo puede revisar, detectar, mantener y reemplazar sistemáticamente las piezas de desgaste, para que el equipo pueda funcionar normalmente. A través del mantenimiento preventivo, se reduce la tasa de fallas del equipo, se reduce el tiempo de mantenimiento y el trabajo de varias tareas se llevará a cabo sin problemas. La necesidad de implementación de anti-mantenimiento: El mantenimiento de los equipos médicos después de su uso es esencial. La implementación del mantenimiento preventivo consiste en mantener periódicamente los equipos médicos. Al mantener el equipo para familiarizarse con la estructura del dispositivo, comprenda el equipo actual. Durante el proceso de mantenimiento, el personal de mantenimiento registra con precisión las condiciones importantes, como el indicador del equipo y los parámetros de trabajo, y luego puede juzgar rápidamente la posición de la falla después de registrar el contraste después de que falla el equipo médico. A través del mantenimiento preventivo, la situación de las piezas fáciles de usar de los equipos médicos, comprar piezas a tiempo y reemplazarlas, reduciendo así la incidencia de fallas en los equipos médicos, evitando el examen y tratamiento normales de los pacientes debido a fallas en los equipos médicos o accidentes médicos. La implementación del mantenimiento preventivo permitirá que los equipos médicos funcionen durante mucho tiempo en un estado saludable y se extenderá la vida útil. Si desea obtener más información, preste atención a la "Red de dispositivos médicos de Prun", actualizaremos regularmente contenido nuevo para que todos puedan navegar y leer.
Breve análisis del estado de desarrollo actual y la tendencia del dispositivo médico chino
Breve análisis del estado de desarrollo actual y la tendencia del dispositivo médico chino
Autor:MeCan Medical– Fabricantes de máquinas de ultrasonido En la actualidad, la epidemia aún se está propagando a nivel mundial y el comercio internacional y el crecimiento económico se han estancado. Si bien las exportaciones de equipos médicos chinos se mantienen estables en su conjunto, deben estar alertas a los riesgos y desafíos relevantes. El responsable del Departamento de Instituciones Médicas de la Cámara de Comercio de Seguros Médicos señaló que en el corto plazo, debido a las necesidades de prevención e inmunidad epidémicas, el mercado global ha aumentado su dependencia de la cadena de suministro de dispositivos médicos chinos. . A la larga, la epidemia se ha convertido en un catalizador para remodelar la estructura industrial global. Con la introducción de políticas en varios países, la competencia internacional se intensificará y la competencia entre los dispositivos médicos chinos en el mercado global será más intensa. En términos de riesgos de mercado, la recuperación económica mundial reducirá la capacidad del mercado internacional para adquirir suministros médicos ordinarios. El aumento de la demanda de materiales para la prevención de epidemias, sumado a la disminución de la eficiencia del trabajo portuario, ha provocado un grave retraso en la circulación de contenedores, lo que ha provocado un fuerte aumento de los costos de logística internacional, especialmente de envío. El aumento de los costos de las materias primas y de la mano de obra, y el fortalecimiento de la supervisión de los comerciantes por parte de las plataformas de comercio electrónico transfronterizo reducirán aún más las ganancias de exportación de la empresa. Además, debido a las restricciones de viajes internacionales, es difícil para los ingenieros y el personal de ventas realizar actividades de promoción en los mercados extranjeros y el servicio posventa para algunos equipos exportados a gran escala, y no es propicio para las ventas en el mercado. La expansión del mercado en el extranjero también debe centrarse en el impacto de los cambios en las regulaciones del mercado internacional. Por ejemplo, la Unión Europea ha implementado nuevas regulaciones de dispositivos médicos (MDR) y regulaciones de dispositivos médicos de diagnóstico in vitro (IVDR), presta más atención al rendimiento clínico del producto, fortalece la trazabilidad de los productos de dispositivos médicos y presta atención a mejorar la transparencia de los pacientes. Esto mejorará la gestión y las restricciones sobre los productos de dispositivos médicos que ingresan al mercado europeo en consecuencia, y presentará requisitos más altos para los empleados de la industria, lo que generará mayores costos para las empresas exportadoras chinas, extenderá el ciclo de certificación y aumentará los riesgos de cumplimiento, etc. Desafío.
Presentemos brevemente la aplicación del detector inmune de enzimas en pesticidas y alimentos
Presentemos brevemente la aplicación del detector inmune de enzimas en pesticidas y alimentos
Autor:MeCan Medical– Fabricantes de máquinas de ultrasonido El instrumento misionero de enzimas se conoce comúnmente como el instrumento de detección inmunohistolítica ligado a enzimas. Se puede dividir simplemente en dos categorías: semiautomático y completamente automático, pero sus principios de funcionamiento son básicamente los mismos. El núcleo de su núcleo es un medidor de color, es decir, el método de color se utiliza para analizar el contenido del antígeno o anticuerpo. Examen clínico, investigación en biología, ciencia agrícola, ciencia de los alimentos y medio ambiente. Permítanme presentarles la aplicación del detector inmunológico ligado a enzimas en pesticidas y alimentos. 1. Diagnóstico rápido de epidemia animal. El analizador inmunológico ligado a enzimas adopta el método de medición de adsorción inmune ligada a enzimas y el reactivo correspondiente con un diagnóstico cualitativo o cuantitativo de enfermedades animales. Tales como: virus de la oreja azul del cerdo, virus de la peste porcina, virus de la pseudorrabia del cerdo, proteína GE del virus de la pseudorabia del cerdo, virus del anillo del cerdo, virus de la encefalitis de tipo porcino, proteína 3ABC de la enfermedad de la pezuña de cerdo, IgG del virus de la enfermedad de la pezuña de cerdo, cerdo virus fino, pollo, pollo, gripe aviar, enfermedad de la lengua azul, síndrome de la mancha blanca, neumonía pleural infecciosa del ganado, plaga del ganado, acné del algodón y detección del acné de las ovejas. En segundo lugar, los residuos de pesticidas. Los pesticidas de fósforo orgánico se usan comúnmente en la producción agrícola en mi país. Los tipos comunes incluyen metilmina, diclorvos, fruta de oxígeno, fósforo y enemigos. La mayoría de ellos son pesticidas altamente tóxicos. Al reducir la actividad de las enzimas coltinas en el organismo, se provoca una neurotoxicidad retardada, consiguiendo así el propósito de eliminar las plagas. El detector inmunológico ligado a enzimas se puede utilizar para detectar el contenido de metamidina en frutas y verduras. En tercer lugar, la seguridad alimentaria El método de análisis inmunológico ligado a enzimas utiliza la naturaleza especial del anticuerpo y el antígeno correspondiente para detectar el anticuerpo contenido en el alimento en base a esto. El método de enzima inmune consiste en utilizar enzimas específicas como etiquetas de detección y catalizadores de reacción. El uso de este método se puede utilizar para evitar efectivamente el uso de elementos radiactivos durante el proceso de detección, o para realizar análisis de orientación y cuantitativos de los objetos detectados. , Residuos químicos, pruebas de aceite comestible, análisis de bebidas de agua y vino, condimentos, pigmento comestible, etc. En la actualidad, se pueden utilizar detectores inmunes ligados a enzimas más automáticos para la detección cualitativa y la detección cuantitativa. La detección solo toma unas pocas horas. No solo reduce la intensidad de trabajo del personal de laboratorio, sino que también mejora en gran medida la precisión y la repetibilidad de la determinación. Esto conduce a una mayor comercialización de la tecnología ELISA en detección y análisis.
¿Cómo extrae el ácido nucleico la extracción de ácido nucleico de la perla magnética y dónde está la ventaja?
¿Cómo extrae el ácido nucleico la extracción de ácido nucleico de la perla magnética y dónde está la ventaja?
Autor:MeCan Medical– Fabricantes de máquinas de ultrasonido Como uno de los métodos efectivos actuales de prevención y control de epidemias, la extracción y las pruebas de ácido nucleico no son ajenas a todos. Antes de esto, el método de extracción del ácido nucleico tradicional era el craqueo químico y el método cilíndrico. Sin embargo, con el rápido desarrollo del diagnóstico genético, la detección de alimentos modificados genéticamente y la atención médica personalizada, la tecnología tradicional de extracción de ácidos nucleicos ya no puede satisfacer las necesidades de la biotecnología actual. Como resultado, surgió la extracción de ácido nucleico de perlas magnéticas. ¡No! En 1998 apareció un reactivo comercializado que usaba el método de perlas magnéticas para extraer ADN y solicitó patentes con éxito en los Estados Unidos. El método de perlas magnéticas primero absorbe la molécula de ácido nucleico libre en la superficie de las partículas magnéticas rompiendo las células, mientras que la proteína y los polisacáridos se dejan en la solución. Bajo la influencia del campo magnético, las partículas magnéticas se separan del líquido para desechar el líquido y eliminar el líquido. Más tarde, las moléculas de ácido nucleico purificadas se obtuvieron después de ser eluidas. El método de perlas magnéticas utiliza el principio de combinar y disipar el grupo de actividad del ácido magnético con un grupo de actividad granular magnético bajo ciertas condiciones para evitar la pérdida de ácido nucleico durante el proceso de extracción tanto como sea posible, y también puede eliminar las sustancias de interferencia en la muestra (como la hemoglobina Los efectos de la bilirrubina y los lípidos en la sangre), obtenga plantillas de ácido nucleico de alta calidad. Con el desarrollo de la tecnología de extracción del método de perlas magnéticas, la extracción de ADN realmente ha comenzado a lograr la estandarización, la rapidez y la automatización. Los kits basados ​​en el extractor de ácido magnético del Método de la Perla Magnética también son muy utilizados. El kit de extracción de ácido nucleico no requiere ningún solvente orgánico y no es necesario repetir la centrifugación. En la actualidad, puede extraer ADN y ARN de alta calidad de sangre completa, suero, plasma, saliva, orina, heces, líquido cefalorraquídeo, tejidos y células, y en menos tiempo. La tasa de recuperación es más alta. Y puede ser automatizado y sin invitación a través de equipos mecánicos. Además, el principio del método de la perla magnética es seguro y no tóxico, y no utiliza reactivos tóxicos como el benceno y el cloroformo en los métodos tradicionales. Métodos de extracción de ácido nucleico convencionales en el país y en el extranjero.
¿Cuál es el paso de extracción del instrumento de extracción de ácido nucleico de perla magnética y cuáles son las C
¿Cuál es el paso de extracción del instrumento de extracción de ácido nucleico de perla magnética y cuáles son las C
Autor:MeCan Medical– Fabricantes de máquinas de ultrasonido El instrumento de extracción de ácido nucleico es un reactivo de extracción de ácido nucleico de apoyo del movimiento para completar el trabajo de extracción de ácido nucleico de muestra. En la detección de la nueva corona, la extracción de ácido nucleico es un paso muy importante. En la actualidad, el principio de extracción de los instrumentos de extracción de ácido nucleico en el mercado se divide principalmente en dos tipos: método de perlas magnéticas y método de adsorción por membrana, de los cuales el método de perlas magnéticas ocupa el mercado principal. Entonces, ¿cuál es el paso de extracción del instrumento de extracción de ácido nucleico de perlas magnéticas? Paso 1: agregue muestras a la solución de craqueo. Paso 2: En la solución de craqueo, las células rotas liberan el ácido nucleico a la solución de craqueo para transferir las perlas magnéticas a la solución de craqueo. Paso 3: Mezcle completamente el ácido nucleico para adsorber el paquete específico en la superficie de las perlas magnéticas. Paso 4: Repita la superficie de las perlas magnéticas para eliminar las impurezas, como el ácido nucleico, la proteína o la sal innecesarios. Paso 5: mueva las perlas magnéticas a la solución de elución y mézclela completamente. El ácido nucleico se cae de la superficie de la perla magnética y se disuelve en el tampón de elución. El instrumento de extracto de ácido nucleico de perla magnética se combina con diferentes tipos de reactivos de extracto de ácido nucleico de perla magnética, y múltiples muestras se operan al mismo tiempo, lo que separa automáticamente la extracción y purificación de ADN/ARN de múltiples muestras como sangre, células, tejidos , virus. El instrumento utiliza una adsorción, transferencia y liberación de perlas magnéticas especiales para lograr la transferencia de muestra/perlas magnéticas/ácido nucleico, evitando el tratamiento de líquidos y aumentando el grado de automatización. Se espera que la detección de ácido nucleico, como un medio importante de detección del nuevo virus de la corona, mantenga una posición alta durante un período de tiempo en el país y en el extranjero. El extracto de ácido nucleico correspondiente será muy fuerte en un período de tiempo considerable. La operación es automatizada, rápida y simple, lo que proporciona una fuerte garantía para la detección de nuevos ácidos nucleicos corona.
¿Cuál es el principio de funcionamiento del instrumento de extracto de ácido nucleico de perla magnética? ¿Qué son los caracteres?
¿Cuál es el principio de funcionamiento del instrumento de extracto de ácido nucleico de perla magnética? ¿Qué son los caracteres?
Autor:MeCan Medical– Fabricantes de máquinas de ultrasonido El instrumento de extracción de ácido nucleico es un instrumento que utiliza un reactivo de extracto de ácido nucleico de apoyo del movimiento para completar el trabajo de extracción de ácido nucleico de muestra. Es ampliamente utilizado en varios campos, como centros de control de enfermedades, diagnóstico clínico de enfermedades, seguridad de transfusiones de sangre, identificación forense, pruebas microbianas ambientales, pruebas de seguridad alimentaria, cría de animales e investigación de biología molecular. De hecho, con la gestión normalizada de la epidemia, el instrumento de extracción de ácido nucleico, como uno de los equipos de uso común probado por varios hospitales, tiene una mayor frecuencia y el número de compras ha seguido aumentando. De hecho, aunque todos están familiarizados con el término del instrumento de extracto de ácido nucleico ahora, pero están muy familiarizados con el término, pero están muy familiarizados con el término del instrumento de extracto de ácido nucleico, pero están muy familiarizados con el término , pero está muy familiarizado con el término. No sé cómo trabajar y probar el método de los principios de trabajo. Echemos un vistazo más de cerca al editor de Prank Medical Equipment. Hay muchas clasificaciones de instrumentos de extracción de ácido nucleico. De hecho, el más utilizado es el método de perlas magnéticas. ¿Cómo funciona este método? El instrumento de extracción de ácido nucleico de perla magnética generalmente se divide en dos tipos: método de succión y método de barra magnética. El proceso de operación específico es el siguiente: Primero, método de succión. La extracción de ácidos nucleicos se logra mediante perlas magnéticas fijas y líquidos de metástasis. Generalmente, la transferencia del brazo robótico generalmente está controlada por el sistema operativo. 1. ¡Crack! Agregue una solución de craqueo a la muestra para lograr la mezcla y las reacciones adecuadas de la solución de reacción a través del ejercicio mecánico y el calentamiento, las grietas celulares y la liberación de ácidos nucleicos. 2. Adsorción. Agregue perlas magnéticas a la solución de craqueo de muestras y mezcle por completo. Utilice perlas magnéticas para adsorber el ácido nucleico en condiciones de alto contenido de sal y bajo valor de pH. Bajo la acción de campos magnéticos, las perlas magnéticas se separan de la solución. Saque el líquido del depósito de líquido residual y abandone la cabeza. 3. Lavado. Retire el campo magnético externo, agregue el nuevo cabezal de succión para agregar el tampón de lavado, mezcle completamente, elimine las impurezas y elimine el líquido del campo magnético. 4. Solicitando. Retirando el campo magnético y agregando la nueva cabeza de succión para agregar el tampón de elución, completamente mezclado, el ácido nucleico combinado se separa de la perla magnética para obtener un ácido nucleico purificado. Segundo, método de palo magnético. Mediante líquidos fijados, se separa el ácido magnético para lograr la separación de ácidos nucleicos. El principio y el proceso son los mismos que el método de bombeo. La diferencia es el método de separación de perlas magnéticas y líquidos. El método de barra magnética consiste en separar las perlas magnéticas del líquido de desecho a través de la adsorción de la barra magnética al siguiente paso para lograr la extracción de ácido nucleico. De hecho, las características de este instrumento de extracción de ácido nucleico de perla magnética es que puede lograr la automatización, operaciones de alto rendimiento, operaciones seguras y confiables, alta eficiencia y libre de contaminación. Por lo tanto, es reconocido por muchos compradores. Al elegir un equipo de instrumento de extracción de ácido nucleico, sin importar qué tipo de dispositivo se seleccione, debe tener una comprensión básica del mismo. No se puede juzgar la calidad del producto solo por el precio. Para más detalles del producto, puede consultar: 400-6656 -888.
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