Tips and Methods to Keep Your Virtual Anatomy Table Clean

Una vez puesta la mesa, el proyecto se puede ver de forma clara y sencilla en el aula en los seis televisores. Una vez instalada la tecnología de zoom, el profesor puede demostrar en directo lo que los alumnos están aprendiendo en clase. En la primera semana que se utilizó la tabla, los estudiantes compartieron que estaban impresionados por las diversas herramientas de visualización disponibles para la mesa y que continuaron practicando con ellos. Sheehan, Menard y Harvey esperan que una vez que todos se hayan familiarizado con la mesa y sus muchas posibilidades, la sigan usando con sus estudiantes.

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En 2016, William N. La Fundación Pennington donó $1,45 millones a la WNC para transformar el Laboratorio de cadáveres de ciencias biofísicas de la WNC para brindar a los estudiantes una experiencia de aprendizaje de alta calidad mientras persiguen carreras en educación, enfermería, paramédicos y otras áreas de la atención médica. Los estudiantes de Louisiana Tech en todas las ciencias de la salud se beneficiarán de una experiencia educativa colaborativa sin precedentes que comienza en septiembre con la apertura del Laboratorio de Anatomía Virtual Justin y Jeanette Hinckley en Carson-Taylor Hall. Los estudiantes están entusiasmados con la oportunidad de grabar videos, tomar capturas de pantalla y diseñar cuestionarios basados en sus puntos de vista.

En el corazón del laboratorio de anatomía virtual de Justin y Jeanette Hinckley en Carson-Taylor Hall se encuentra la tabla de anatomía, la herramienta de visualización y disección virtual más avanzada jamás creada para las clases de anatomía y fisiología. La tabla de anatomía funciona con una forma de tabla que combina software de radiología con contenido clínico para ofrecer a los estudiantes la oportunidad de conocer todos los niveles de la sección, desde el estudio del cuerpo hasta el nivel de las células individuales. Más de 1.600 imágenes de resonancia magnética y TC del desarrollo y las lesiones humanas y animales están disponibles para los estudiantes y se pueden descargar más y poner a disposición a medida que la tecnología evoluciona y se expande.

Anatomage Table 7 ofrece a los usuarios la oportunidad de explorar la anatomía humana en un formato virtual. Esta innovadora herramienta de visualización, la tabla de anatomía, es adoptada por muchas de las principales escuelas de medicina del mundo y es una de las tres únicas en Arizona y la única que se utiliza en un programa de licenciatura, mientras que la otra es utilizada por programas de posgrado en el norte de Arizona. Universidad y la Escuela de Medicina de Mayo Clinic. Para ayudar a los estudiantes a dominar el material, la Facultad de Ciencias Integrativas y Artes de la Universidad Estatal de Arizona ha incorporado la tecnología en la experiencia de aprendizaje en anatomía y fisiología en el campus en el centro de Phoenix.

Los estudiantes de la Universidad de Shenandoah pueden diseccionar el cuerpo en Anatomage, una tabla de disección virtual de tamaño natural que utiliza datos de escáneres reales de pacientes y cadáveres para crear una presentación en 3D a alta resolución. El producto final es una réplica detallada del cuerpo humano, como nunca antes se había visto. Cuando la anatomía llegó este verano al Edificio de Profesiones de la Salud de Shenandoah en el campus del Centro Médico de Winchester, algunos asistentes médicos que estudiaban en el programa de PA y los estudiantes estuvieron entre los primeros en verla.

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Él y Sheri Blanton, gerente senior de programas forenses, hicieron una propuesta al Comité Coordinador de Subvenciones de Seguridad Pública del Condado durante el ciclo Edward Byrne Memorial Grant 2018. La motivación para adquirir Anatomage, una tabla de disección y anatomía virtual, provino del médico forense Joshua Stephany, MD, quien vio por primera vez el dispositivo durante un piloto de televisión de Tennessee NBC Universal. Creía que sería una herramienta útil que podría usarse junto con las tomografías computarizadas de la Oficina de Examinadores Médicos del Distrito Nueve de OSCEOLA y los entornos de patología forense.

Este estudio de caso se desarrolló para comparar los resultados de las pruebas de una estudiante que preparó una anatomía en una tabla de disección virtual con su cohorte de 25 miembros que había completado su disección de cadáveres.

En noviembre de 2020, vi a los estudiantes de primer año de medicina de Columbia aprender la anatomía de la cabeza y el cuello. Alan Detton, profesor de anatomía en la Universidad de Columbia, dirigió una sesión en grupo pequeño para 24 estudiantes sobre el tema del zoom. Ofreció mnemones lúdicos para recordar la larga lista de estructuras y condujo a los estudiantes a través de los sistemas complementarios responsables del funcionamiento del cerebro humano en un modelo tridimensional de anatomía completa en un programa de software virtual para anatomía.

Samantha Chester, izquierda, y el profesor de bioética de Colorado Mountain College, Tim Loes, muestran la nueva tabla de disección virtual del CMC. La cantidad de agujeros y cordones en el cráneo que atraviesan los agujeros es impactante para los estudiantes que han pasado gran parte de su carrera educativa estudiando la arquitectura interior del cuerpo humano. Aprender la estructura de la cabeza y el cuello es el mayor desafío para los estudiantes de medicina y las facultades que trabajan juntos.

La Mesa de Disección Virtual es la primera tabla de disección virtual del mundo y funciona con un iPad gigante. La tabla de disección Virtual Dis es la primera mesa de disección virtual del mundo e incluso funciona con iPads gigantes.

La tabla muestra la anatomía humana en 3-D de tamaño natural y realista. Puede girar el cuerpo virtual, cortarlo, pelar la piel, los músculos, los huesos, los órganos y las venas, y ver cada capa del cuerpo humano al tocar un dedo. La tabla proporciona acceso a secciones horizontales y verticales de tamaño natural que dividen el cuerpo en las mitades izquierda y derecha, delante y detrás. Haga clic en cada nivel de un cuerpo para eliminar un sistema tras otro y ver todo el sistema.

En Kingsbury's Advanced Dissection para estudiantes, las mesas ofrecen muestras y contexto, lo cual es ideal para cadáveres de plástico de tamaño mediano. Los puntos de contacto adicionales ayudan a los estudiantes a comprender las relaciones y establecer contenido en la memoria a largo plazo, señala el profesor asistente Jeff Kingsbury. Puede combinar tablas con conexiones entre bases de datos, tablas de colores de cuadros, columnas de lienzo y cuadrículas de datos para mostrar de dónde provienen las conexiones de los datos.

Para agregar una o más cláusulas de combinación, seleccione un campo de una de las tablas disponibles con el origen de datos de Tableau y seleccione el operador de combinación para el campo para agregar una tabla. Seleccione Menú abierto y haga doble clic en la primera mesa para abrir la capa física del lienzo. Para la siguiente tabla o origen de datos, haga clic en el botón Agregar en Creación web en el panel izquierdo bajo Conexiones y agregue una nueva conexión al origen de datos.

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5 mejores consejos para elegir una tabla de anatomía virtual de educación de anatomía 3D
Es cierto que en el pasado, las conferencias sobre cadáveres y disección para estudiantes se consideraban indispensables para aprender anatomía. Sin embargo, los avances culturales y científicos y las nuevas tendencias en la educación médica han cambiado hoy el papel de la sección en la enseñanza de anatomía en las facultades de medicina [23]. Cientos de instituciones han introducido tablas de anatomía como material didáctico anatómico y fisiológico. A lo largo de los años, se han utilizado varios métodos de enseñanza para reducir la ansiedad que enfrentan los estudiantes de enfermería durante los cursos de anatomía y ponerlos en la mejor posición para aprobar el examen con conocimientos anatómicos sólidos (11). Jhonston comenzó proporcionando un laboratorio de disección con el objetivo de proporcionar a los estudiantes de enfermería una experiencia mejorada de aprendizaje de anatomía y una apreciación positiva por parte de los estudiantes (12). El equipo ha dedicado mucho tiempo a transformar la experiencia para que los estudiantes practiquen en casa, realicen pruebas de laboratorio con el maestro y asignen cuestionarios de disección en línea e informes de puntuación. Una mesa de disección virtual de tamaño natural es una herramienta práctica y tridimensional de educación médica que permite a los estudiantes diseccionar cadáveres humanos digitales. Una presentación introductoria de PowerPoint de 30 minutos sobre la anatomía craneal, que incluye las características del hueso del cráneo, la estructura y las relaciones espaciales, será impartida por un maestro de PUMC que aún no ha conocido. En el contexto único del estudio de la anatomía, esta tabla proporciona secciones virtuales adicionales del Instituto de Anatomía de la Universidad de Padua. Una mesa de disección virtual de tamaño natural está preinstalada con una sección transversal de cuerpo entero de una carcasa fresca o congelada. Presenta una pantalla táctil interactiva de 2,1 m x 0,6 m en la que los estudiantes pueden manipular estructuras, planos, secciones y secciones transversales para crear reconstrucciones 3D desde múltiples ángulos y etiquetar la anatomía seleccionada [29]. Se realizaron estudios didácticos controlados aleatorios para probar hipótesis y verificar la utilidad de enseñar anatomía a través de secciones virtuales, complementando el enfoque clásico de disección aproximada de cuerpos humanos frescos y congelados (Fig. La mayoría de los participantes (90%) estuvieron de acuerdo en que el simulador es una herramienta útil para aprender anatomía (Hassinger et al., 2010). La motivación para adquirir la tabla de disección y anatomía virtual de anatomía provino del médico forense Joshua Stephany, MD, quien vio la máquina en un piloto de televisión para NBC Universal de Tennessee. Creía que sería útil como una herramienta que podría usarse junto con los entornos de patología forense y tomografía computarizada de la Oficina de Examinadores Médicos del Distrito Nueve del Condado de Orange. Un estudio de Viswasom y Jobby (2017) utilizó un diseño cuasi experimental para investigar demostraciones de video que incluían una vista en 3D. En otro RCT, Codd y Choudhury (2011), una tabla de baja calidad centrada (3) en la anatomía del hígado y el sistema biliar. La tabla utilizó un entorno interactivo creado con Macromedia Flash, y se etiquetaron estructuras anatómicas (Codd et al., 2011). La encuesta de percepción constó de cinco partes que tratan de la diversión, la eficiencia del aprendizaje, las actitudes, las intenciones, el uso de herramientas y la autenticidad. Se utilizó una escala Likert estándar de cinco pasos para cuantificar las respuestas a: 1) declaraciones fuertemente divergentes y 5) fuertemente consistentes. Los resultados de la prueba indicaron que la media para el grupo del método tradicional fue de 54,3, mientras que la media fue de 45,9 para el grupo 3D, aunque la escala no estaba clara (p = 0.047) (Viswasom y Jobby, 2017 ). El trabajo de Viswasom concluyó que no había diferencias significativas en los promedios entre el 3D y el grupo de libros de texto (42,6 y 38,5, respectivamente, en la escala Lickert; p 0.001) (Battulga et al., 2012). A lo largo del estudio, se recopiló información demográfica, incluida la edad, el género y las experiencias autoinformadas con auriculares y videojuegos de realidad virtual. Al igual que con los resultados de las pruebas de GPA anteriores, los resultados de la encuesta de percepción se expresaron como variables categóricas en la mediana y el rango intercuartil (IQRS), expresadas en números. Los cálculos mostraron que 26 estudiantes en el grupo requerido (78 estudiantes en total) lograron un desempeño del 80% para detectar un cambio del 10% en la puntuación total después de la intervención con un nivel alfa de 0,05. El propósito de este estudio fue identificar estudios que investigan modelos de anatomía tridimensional (3D), sus efectos en el aprendizaje y la calidad de la investigación en esta área. Los anatomistas permiten a los profesores y estudiantes explorar y reconstruir el interior del cuerpo humano. Los modelos anatómicos brindan a los estudiantes una buena perspectiva tridimensional sobre las relaciones entre los órganos internos y las estructuras. Nuestro producto Cuerpo visible proporciona este tipo de experiencia de aprendizaje para cursos de anatomía y fisiología humana. Un buen conocimiento de la anatomía garantiza una práctica clínica segura y eficiente [1]. Una buena formación en anatomía prepara a los estudiantes para futuras disciplinas clínicas en las que la preparación del cuerpo humano se utiliza como herramienta de enseñanza. Si está cansado de revisar sus notas y necesita un nuevo enfoque para estudiar la anatomía, pruebe una aplicación como Quizlet, donde puede probar sus conocimientos. También puede probar juegos de preguntas o cursos en línea para practicar el material. Si tiene problemas con un capítulo en particular o necesita ayuda con una sección, pruebe esta aplicación para obtener una explicación de los diversos temas en los que se está enfocando y obtener ayuda. El contenido preciso y detallado atrae el interés y la atención de los estudiantes y conduce a resultados de aprendizaje efectivos ", enfatiza el profesor Duparc [13]. Los estudiantes pueden usar la función de disección virtual para ocultar el esfenoide cuando está fuera de la vista, acercar y ocultar el etmoide, o mostrar las ramas del nervio olfatorio que pasan a través de los numerosos foramina de la placa cribriforme. Si ha olvidado o no un cuestionario o una prueba de anatomía, la aplicación correcta puede brindarle la práctica que necesita para sentirse más seguro con el material. Lo mejor de un modelo de anatomía 3D virtual es que permite a los profesores crear actividades de laboratorio que simulan la interactividad de un laboratorio de disección o laboratorio físico, con guantes y limpieza necesarios. Piense en un curso en línea como un curso de anatomía que no permite la experiencia de laboratorio cuando los estudiantes inician sesión por primera vez. Si no se siente preparado para el problema, puede hacer que las enfermeras tengan miedo de lidiar con las tareas diarias.
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