Tabla de anatomía virtual para educación en anatomía 3D, compra la mejor tabla de anatomía virtual para educación en anatomía 3D

Es cierto que en el pasado, las conferencias sobre cadáveres y disección para estudiantes se consideraban indispensables para aprender anatomía. Sin embargo, los avances culturales y científicos y las nuevas tendencias en la educación médica han cambiado hoy el papel de la sección en la enseñanza de anatomía en las facultades de medicina [23]. Cientos de instituciones han introducido tablas de anatomía como material didáctico anatómico y fisiológico. A lo largo de los años, se han utilizado varios métodos de enseñanza para reducir la ansiedad que enfrentan los estudiantes de enfermería durante los cursos de anatomía y ponerlos en la mejor posición para aprobar el examen con conocimientos anatómicos sólidos (11). Jhonston comenzó proporcionando un laboratorio de disección con el objetivo de proporcionar a los estudiantes de enfermería una experiencia mejorada de aprendizaje de anatomía y una apreciación positiva por parte de los estudiantes (12). El equipo ha dedicado mucho tiempo a transformar la experiencia para que los estudiantes practiquen en casa, realicen pruebas de laboratorio con el maestro y asignen cuestionarios de disección en línea e informes de puntuación. Una mesa de disección virtual de tamaño natural es una herramienta práctica y tridimensional de educación médica que permite a los estudiantes diseccionar cadáveres humanos digitales. Una presentación introductoria de PowerPoint de 30 minutos sobre la anatomía craneal, que incluye las características del hueso del cráneo, la estructura y las relaciones espaciales, será impartida por un maestro de PUMC que aún no ha conocido. En el contexto único del estudio de la anatomía, esta tabla proporciona secciones virtuales adicionales del Instituto de Anatomía de la Universidad de Padua. Una mesa de disección virtual de tamaño natural está preinstalada con una sección transversal de cuerpo entero de una carcasa fresca o congelada. Presenta una pantalla táctil interactiva de 2,1 m x 0,6 m en la que los estudiantes pueden manipular estructuras, planos, secciones y secciones transversales para crear reconstrucciones 3D desde múltiples ángulos y etiquetar la anatomía seleccionada [29]. Se realizaron estudios didácticos controlados aleatorios para probar hipótesis y verificar la utilidad de enseñar anatomía a través de secciones virtuales, complementando el enfoque clásico de disección aproximada de cuerpos humanos frescos y congelados (Fig. La mayoría de los participantes (90%) estuvieron de acuerdo en que el simulador es una herramienta útil para aprender anatomía (Hassinger et al., 2010). La motivación para adquirir la tabla de disección y anatomía virtual de anatomía provino del médico forense Joshua Stephany, MD, quien vio la máquina en un piloto de televisión para NBC Universal de Tennessee. Creía que sería útil como una herramienta que podría usarse junto con los entornos de patología forense y tomografía computarizada de la Oficina de Examinadores Médicos del Distrito Nueve del Condado de Orange. Un estudio de Viswasom y Jobby (2017) utilizó un diseño cuasi experimental para investigar demostraciones de video que incluían una vista en 3D. En otro RCT, Codd y Choudhury (2011), una tabla de baja calidad centrada (3) en la anatomía del hígado y el sistema biliar. La tabla utilizó un entorno interactivo creado con Macromedia Flash, y se etiquetaron estructuras anatómicas (Codd et al., 2011). La encuesta de percepción constó de cinco partes que tratan de la diversión, la eficiencia del aprendizaje, las actitudes, las intenciones, el uso de herramientas y la autenticidad. Se utilizó una escala Likert estándar de cinco pasos para cuantificar las respuestas a: 1) declaraciones fuertemente divergentes y 5) fuertemente consistentes. Los resultados de la prueba indicaron que la media para el grupo del método tradicional fue de 54,3, mientras que la media fue de 45,9 para el grupo 3D, aunque la escala no estaba clara (p = 0.047) (Viswasom y Jobby, 2017 ). El trabajo de Viswasom concluyó que no había diferencias significativas en los promedios entre el 3D y el grupo de libros de texto (42,6 y 38,5, respectivamente, en la escala Lickert; p 0.001) (Battulga et al., 2012). A lo largo del estudio, se recopiló información demográfica, incluida la edad, el género y las experiencias autoinformadas con auriculares y videojuegos de realidad virtual. Al igual que con los resultados de las pruebas de GPA anteriores, los resultados de la encuesta de percepción se expresaron como variables categóricas en la mediana y el rango intercuartil (IQRS), expresadas en números. Los cálculos mostraron que 26 estudiantes en el grupo requerido (78 estudiantes en total) lograron un desempeño del 80% para detectar un cambio del 10% en la puntuación total después de la intervención con un nivel alfa de 0,05. El propósito de este estudio fue identificar estudios que investigan modelos de anatomía tridimensional (3D), sus efectos en el aprendizaje y la calidad de la investigación en esta área. Los anatomistas permiten a los profesores y estudiantes explorar y reconstruir el interior del cuerpo humano. Los modelos anatómicos brindan a los estudiantes una buena perspectiva tridimensional sobre las relaciones entre los órganos internos y las estructuras. Nuestro producto Cuerpo visible proporciona este tipo de experiencia de aprendizaje para cursos de anatomía y fisiología humana. Un buen conocimiento de la anatomía garantiza una práctica clínica segura y eficiente [1]. Una buena formación en anatomía prepara a los estudiantes para futuras disciplinas clínicas en las que la preparación del cuerpo humano se utiliza como herramienta de enseñanza. Si está cansado de revisar sus notas y necesita un nuevo enfoque para estudiar la anatomía, pruebe una aplicación como Quizlet, donde puede probar sus conocimientos. También puede probar juegos de preguntas o cursos en línea para practicar el material. Si tiene problemas con un capítulo en particular o necesita ayuda con una sección, pruebe esta aplicación para obtener una explicación de los diversos temas en los que se está enfocando y obtener ayuda. El contenido preciso y detallado atrae el interés y la atención de los estudiantes y conduce a resultados de aprendizaje efectivos ", enfatiza el profesor Duparc [13]. Los estudiantes pueden usar la función de disección virtual para ocultar el esfenoide cuando está fuera de la vista, acercar y ocultar el etmoide, o mostrar las ramas del nervio olfatorio que pasan a través de los numerosos foramina de la placa cribriforme. Si ha olvidado o no un cuestionario o una prueba de anatomía, la aplicación correcta puede brindarle la práctica que necesita para sentirse más seguro con el material. Lo mejor de un modelo de anatomía 3D virtual es que permite a los profesores crear actividades de laboratorio que simulan la interactividad de un laboratorio de disección o laboratorio físico, con guantes y limpieza necesarios. Piense en un curso en línea como un curso de anatomía que no permite la experiencia de laboratorio cuando los estudiantes inician sesión por primera vez. Si no se siente preparado para el problema, puede hacer que las enfermeras tengan miedo de lidiar con las tareas diarias.